Educación atiende en el primer trimestre del curso a 24 personas en el Punto de Orientación Formativa

El Ayuntamiento de Chiclana pretende, a través de este programa, fomentar la reinserción educativa de los jóvenes.-

La delegación de Educación del Ayuntamiento de Chiclana ha atendido en el primer trimestre del curso a un total de 24 personas en el Punto de Orientación Formativa, correspondiente con la atención individual que se lleva a cabo desde el Programa de Orientación Formativa, donde se pretende fomentar la reinserción educativa de los jóvenes.

A éstos se les ofrece un asesoramiento sobre las distintas vías, itinerarios, planes y recursos educativos y formativos, procedimiento de inscripción y matrícula, requisitos y modalidades de acceso, las posibilidades de becas, prácticas, etc., y toda aquella información que haga referencia a la formación.

Sobre la intervención en este primer trimestre del curso escolar 2011/2012, señalar que, en cuanto a sexo, 15 son hombres y 9 mujeres. En cuanto a las edades, el 58% tienen edades comprendidas entre los 16 y los 20 años, el 25% entre los 20 y los 30 años y el otro 17% tienen más de 30 años. Estos datos coinciden con el curso pasado, ya que la gran mayoría de las personas atendidas eran menores de 30 años.

Y sobre los temas en concreto que se han tratado, al igual que en cursos anteriores, que la mayoría, concretamente el 62,5% en este primer trimestre (correspondientes a 15 casos), se han mostrado interesadas en la Formación Profesional para el Empleo (FPE), consistentes en unos cursos formativos que facilitan la mejora de la cualificación profesional de las personas, adaptando sus competencias a los requerimientos del mercado de trabajo.

También se han orientado sobre la Educación Secundaria de Adultos, acreditación formativa de la experiencia profesional, Bachillerato para Adultos y Formación Profesional.

Respecto a la procedencia de la información sobre dicho recurso, señalar que el 33% (correspondientes a 8 casos) acuden directamente a la delegación municipal de Educación, 7 casos, que son el 29%, derivados desde los distintos Servicios de Información, Valoración y Orientación (SIVO) de los Servicios Sociales. Y el resto son derivados desde los Centros Docentes de Educación Secundaria de la localidad o por otros profesionales de la intervención socio-educativa.

Por último, señalar que está previsto, como en cursos anteriores el llevar a cabo durante el segundo trimestre las actuaciones grupales, las cuales se les proponen a los 11 centros de Educación Secundaria de la localidad y a sus correspondientes AMPAS, para que soliciten una actividad grupal dirigida al alumnado y a sus familias.

La temática es la transición que hay al acabar la Educación Secundaria, teniendo que elegir si continuar estudiando a través de las distintas modalidades de Bachillerato, o bien a través de la Formación Profesional, concretamente a través de los Ciclos Formativos de Grado Medio.