Empiezan las protestas en el IES “Fernando Quiñones” por privarle de impartir enseñanzas de post-obligatoria

Ayer se celebró una asamblea de padres y a partir de hoy empezará una campaña de recogida de firmas.-

Las aguas bajan revueltas en el IES “Fernando Quiñones”, conocido como La Cucarela, ya que a los pocos días de concederle, merecidamente, “la miel del premio Andalucía de Convivencia”, la comunidad del centro “recibió la hiel de la noticia de que se quedaba como el único centro público de la ciudad que no impartirá en sus aulas las enseñanzas post-obligatoria el año próximo”. El “Quiñones” es uno de los pocos institutos de gran tamaño de Andalucía exclusivamente dedicado a la ESO, con los consiguientes problemas que esto supone.

Por ello han enviado una carta abierta al Consejero de Educación y a la delegada provincial de Educación en Cádiz en el que le muestran su disconformidad con la medida tomada por la Junta de Andalucía. Además, han empezado a movilizarse, ayer hubo una asamblea de padres y hoy comenzarán una campaña de recogida de firmas contra esta medida.

En el acto celebrado en Granada en el que recogieron el galardón citado, el alumnado del centro, tras agradecer el premio, pidió directamente al Consejero la implantación de la enseñanza post-obligatoria. Esta petición ya había sido realizada formalmente por escrito en años anteriores.

“Llama la atención que usted sonriese –dice la carta-, ahora sabemos por qué. Ya tenían decidido que no habría enseñanza post-obligatoria en la Cucarela. ¡Qué pensarán de usted y de los políticos en general las familias, el profesorado o el alumnado que asistieron al acto y con quienes el Consejero pidió fotografiarse!”.

Consideran “un enorme acto de injustica con la comunidad educativa de este centro”. Este centro ha demostrado, desde su nacimiento hace ya una docena de años, “ser un centro público comprometido con la Educación. Uno de los 50 primeros centros TIC de Andalucía por meritos propios, con grupos flexibles en las áreas instrumentales antes incluso que la LEA los implantara”.

INSTITUTO INNOVADOR

Es también un instituto innovador, “con proyectos como la experiencia ERA, de claro compromiso social con el alumnado en riesgo de abandono que finalmente consiguió llevarse un graduado, con una de las menores tasas de abandono escolar en la ESO; seleccionado como centro Espacio de Paz, incluso antes de que la propia Junta los implantara de manera generalizada”.

El “Fernando Quiñones” siempre ha estado comprometido con la convivencia “con uno de los mejores proyectos reconocido por toda la comunidad educativa; europeo, con proyectos con centros de Inglaterra, Francia, Holanda, Rumanía, etc., con una de la mejores experiencias de Escuela de Padres y Madres puestas en marcha”.

En definitiva, “un centro público de calidad, con una plantilla de excelentes profesionales, que ha sido y es ejemplo de renovación educativa y organizativa para otros muchos a lo largo de estos años se han interesado por su funcionamiento y le han visitado”.

Dicen en esta carta también que no solo es una injusticia con el centro, sino, sobre todo, “un desprecio a toda la ciudadanía de una parte de Chiclana. Desde hace años es notorio que la zona, en la que viven más de 20.000 personas, presenta un déficit de infraestructuras básicas en educación”.

DECISIONES POLÍTICAS

Con un tamaño mayor que Puerto Real, esta parte de la ciudad conocida como La Banda, (en la que se incluye académicamente el extrarradio de El Marquesado, El Pinar de los Franceses y el Pago del Humo, además del casco urbano delimitado por el río Iro), sólo tienen dos institutos: el Huerta de Rosario, con enseñanza post-obligatoria de bachillerato y otro el Fernando Quiñones, con más de 700 alumnos, sin ella.

“No vale decir ahora desde la Delegación que se trata de un problema decidido en Sevilla y que no se puede hacer nada –agregan-. No vale decir que el año que viene será el momento, cuando se ha pedido con tiempo y se ha demostrado paciencia, prudencia y excelencia. Estas decisiones son políticas y a nadie escapa el peso cada vez mayor de la enseñanza privada en las decisiones de un gobierno andaluz que se dice socialista y defensor de lo público pero que poco a poco van concertando hospitales, educación etc.”.

Aseguran que ésta es la verdadera razón, “que en La Banda la ampliación de la post-obligatoria está reservada para la enseñanza concertada. Para ello ya han dado ustedes los pasos: en el 2010 cedieron un solar público a un centro religioso privado para ampliar Secundaria y FP. ¡Y después se dicen ustedes laicos y defensores de la escuela pública! ¡Venga ya!”.

Esto va a provocar “que un buen centro se vea marginado y cortado en su desarrollo cuando es de justicia lo que piden. Peligroso es ser responsable de ello. Sobre todo ahora que se anuncia la supresión del 4º ESO. Ustedes serán los únicos culpables del desaliento y desinterés que se generen y de la reacciones de las familias”.



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