Educación se reúne con los familiares del alumnado participante en la asignatura “Educando en Justicia”

Los asistentes conocieron los conceptos con los que se trabajará para acercarle el funcionamiento de la administración de Justicia.-

En el Centro de Iniciativas Juveniles BOX tuvo lugar un encuentro propiciado por la delegación de Educación del Ayuntamiento de Chiclana con los familiares del alumnado participante en la presente edición escolar de la asignatura “Educando en Justicia”. Estas personas, padres y madres de jóvenes pertenecientes a los IES Pablo Ruiz Picasso, La Pedrera Blanca, Colegio Salesianos-Campano, Poeta García Gutiérrez y Huerta del Rosario, pudieron conocer los contenidos con los que van a trabajar durante este curso educativo.

Esta asignatura está dirigida a jóvenes que cursan 2º de ESO o 1º del Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). Tendrá como objetivo fundamental acercar la administración de Justicia al alumnado, a través de una serie de talleres educativos que antecederán a una visita real a los Juzgados de Menores de Jerez, que cuenta con la colaboración del magistrado Manuel Buitrago, que brindará la oportunidad de presenciar juicios reales contra menores infractores.

Dichos talleres serán “Reforma Juvenil”, a cargo de los orientadores del Centro de Internamiento de Menores Infractores (CIMI) “Bahía de Cádiz; “Medio Abierto”, en colaboración con los Educadores en Medio Abierto (EMA); “Mediación”, promovido por las mediadoras del Equipo de Mediación, Conciliación y Reparación; así como el taller “Seguridad Vial”, que será impartido por el subinspector y el oficial del Equipo de Intervención en Materia Educativa de Menores (EIMEM) de la Policía Local de Chiclana.

De la misma manera, se impartirán actividades de libre elección que complementará la formación intensiva que estos jóvenes recibirán como “Prevención de Violencia de Género”, “Educando Expectativas”, “Riesgos en Internet y Nuevas Tecnologías”, “Educación en Valores a través del Juego y Teatro”, “Erradicación de la Homofobia” y “Resolución de Conflictos”.