“Educando en Justicia” atrae el interés de otros municipios y optará al Premio “Progreso”

Se está trabajando ya en la elaboración de una Unidad Didáctica que iguale criterios de estudio y permita exportar la materia a otros municipios.-

La delegada de Educación del Ayuntamiento de Chiclana, María Eugenia Fernández, ha presentado las novedades que se aplicarán en este curso escolar dentro de la asignatura “Educando en Justicia”, incluida como herramienta de reinserción educativa prevista en el Plan de Justicia Juvenil.

Una de las principales novedades que rodea a esta asignatura, la cual se imparte en la localidad desde el curso escolar 2006/07, es la creación de una Unidad Didáctica, que permitirá estructurar de manera más clara y definida cuales serán los conceptos que se estudiarán y trabajarán en el desarrollo de esta materia. Una materia que, en esta ocasión, se impartirá en cinco centros educativos de Chiclana: IES Pablo Ruiz Picasso, IES Poeta García Gutiérrez, IES Pedrera Blanca, Salesianos Campano y el IES Huerta del Rosario.

La Unidad Didáctica es solo el primer paso de un plan de expansión que tiene serios visos de éxito, puesto que no son pocos los municipios y provincias del territorio andaluz que se han interesado de manera firme por la dinámica y los resultados que está ofreciendo dicha asignatura, la cual cabe recordar que se encuentra orientada a jóvenes mayores de 14 años, fundamentalmente de 2º de ESO y 1º de PCPI.

Tal es la fama que está adquiriendo esta material y la rigurosidad que obtiene como fruto de sus resultados, que la delegación de Educación no ha dudado en presentar el proyecto como candidato a los Premios “Progreso”, concedido por la Junta de Andalucía, intentando así revalidar un galardón que en 2011 recayó en Chiclana de la Frontera gracias al Programa de Reinserción Educativa.

Según Fernández, “Educando en Justicia” tiene por objetivo acercar la realidad de la administración judicial a los jóvenes que sufren problemas a la hora de acatar la normativa social. Aprenderán las estructuras y el funcionamiento que rodea al sistema judicial y comprenderán que la sociedad se rige por un sistema de normas y reglas que garantizar la paz y la libertad individual, dos derechos que pueden ser restringidos por la autoridad competente de manera temporal si no siguen esas normas”.

Fundamentalmente se tratará con jóvenes que poseen una fuerte sensación de impunidad, al saberse menores de edad y estar por ello protegidos por la ley. Eso les lleva a encararse con las fuerzas de seguridad o a no seguir el sistema de normas que el resto de la sociedad sí acata.