El Ayuntamiento de Chiclana optará a los premios de “Educaciudad”

Es un certamen andaluz que reconoce el esfuerzo y el mérito a una localidad en materia educativa.-

La delegación de Educación optará un año más a los premios del programa andaluz “Educaciudad”, que reconoce el esfuerzo y el mérito en materia educativa. A través de una propuesta llevada al pleno ordinario del mes de septiembre, aprobada por unanimidad, el Ayuntamiento de Chiclana concurrirá en la próxima convocatoria de este certamen, con varios de los proyectos que desarrolla a nivel local.

La delegada de Educación, María Eugenia Fernández, destacó la inmejorable labor en educación que se realiza desde el Consistorio, indicando que “posiblemente, Chiclana cuente con una de las mejores ofertas educativas de la provincia, gracias al amplio programa que desarrollamos, con foros, actividades, talleres y proyectos innovadores”.

Estos galardones son convocados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y se conceden con el propósito de estimular y difundir las buenas prácticas educativas desarrolladas por los municipios andaluces. Los premios se otorgan a aquellas localidades distinguidas por su compromiso con la educación en Andalucía.

La concejala señaló que “la delegación de Educación ha estimado presentarse a este proceso con el programa del Aula de Intervención Socioeducativa, que está obteniendo muy buenos resultados y es el proyecto encargado de atender al alumnado temporalmente expulsado de los centros docentes de Educación Secundaria y a sus familias”.

FORMAR A LA CIUDADANÍA

La edila afirmó que “la obtención de este galardón conllevaría cumplir el compromiso de mantener las mismas políticas educativas, al menos otros cuatro años”.

Las bases de “Educaciudad” contemplan una serie de requisitos de obligado cumplimiento por los aspirantes, entre las que destaca la prevención del absentismo escolar, fundamentalmente en la escolaridad obligatoria, utilizando todos los recursos locales disponibles para evitarlo; la lucha contra el abandono escolar y el fomento de la continuidad en los estudios post-obligatorios; y llevar a cabo actuaciones para favorecer una formación adecuada de los estudiantes que se prolongue en el tiempo.

El programa valora la mejora de las competencias básicas para formar a la ciudadanía, dentro de un entorno culto, solidario y sostenible, mediante la inclusión de recursos orientados a los motores social, económico y medioambiental, trabajando con más detenimiento en aquellos colectivos que presentan alguna carencia.