Podemos cuestiona la situación de la educación en Chiclana tras los recortes de la Junta

También denuncia que el Ayuntamiento cederá 40.000 mts2 de terreno público para la construcción de un colegio privado.-

Podemos ha criticado los recortes de la Junta para el nuevo curso, así como que el Ayuntamiento cede una parcela en el Novo para un colegio privado, decisión que fue aprobada en el pleno de agosto. Dicha formación analizó los datos y el proyecto, que no les parece “en absoluto beneficioso para el municipio”.

Según su portavoz, Jorge Guerrero, son muchos factores los que les hace ver que “se le está dando muchísimas facilidades a la privada en un contexto de recortes indecentes en la pública, que comenzó la Junta con el PSOE y que ha continuado de manera idéntica el actual gobierno de PP, C´s y Vox”.

Señala que la “cesión de 40.000 metros cuadrados a un centro privado por 25.000 € al año, es una cantidad irrisoria teniendo en cuenta el tamaño de la parcela”, agregando que “para que nos hagamos la idea de las cantidades, con ese canon no se puede pagar ni el salario de un concejal de gobierno”.

Respecto a la cesión durante 75 años, reseñó que es “una cantidad de tiempo excesiva, que hace que una generación completa de chiclaneros no tengan el control sobre esa parcela, por no contar con que obviamos que pueda revalorizarse o ser necesario en ese casi siglo”.

CANON DESPROPORCIONADO

Igualmente, Guerrero hizo referencia a la concesión de la escuela infantil Aldea del Coto, “ya que en este caso el canon es de 10.000 € anuales por 1.400 metros cuadrados, proporcionalmente muy superior a Sancti Petri Novo School, en un país donde la educación infantil no es universal y cuesta una cantidad de dinero que puede llegar muy comúnmente hasta los 300 € en centros públicos, un precio que ha subido como una de las primeras medidas del gobierno de la Junta”.

Dice Guerrero que existen varios factores más para posicionarse en contra de este proyecto. Uno de ellos es el estudio que hacen los técnicos municipales, donde concluyen diciendo que “echan en falta en parte o en su totalidad, aquellos criterios relacionados con educación emocional, mediación y convivencia, interculturalidad, solidaridad, atención a la diversidad y animación a la lectura”.

Indicó que este colegio, haciendo caso a los técnicos, es “excluyente, no aboga por la inclusión ni por ninguna de las características que intentamos que se lleven a cabo en la educación pública”.

Manifestó Guerrero que “aquello a lo que aspiramos a que sea realidad en nuestra sociedad, es de lo que este colegio carece porque es un centro de élite, orientado a las élites y que solo va a beneficiar a éstas y esto nos parece lamentable para el uso de suelo público”.

EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA

Para Podemos, todas estas cuestiones están ligadas con la destrucción progresiva de la educación pública, ya que en Chiclana “la Junta de Andalucía ha cerrado nueve líneas educativas en el municipio para este curso 2019/20, dejando de contratar a muchos profesores, convocando menos plazas y aumentando considerablemente la ratio por clase, lo que se traduce en un empeoramiento claro y sistemático de nuestro sistema educativo”.

Según el portavoz de Podemos “todas estas cuestiones están relacionadas. Cuando en el Pleno el Gobierno nos dice que la privada o la concertada no va a competir con la pública miente, ya que mientras que en Chiclana en nueve años se han cerrado 49 unidades de la pública, no se ha cerrado ninguna de la privada, ni de la concertada”.

Afirmó que “esta segunda es más grave porque lo pagamos entre todos, tenemos que preguntarnos si los padres van a optar por una pública saturada y sin recursos o por una concertada mimada”.

Comentó así mismo que “en el Pleno de septiembre vamos a volver a presentar la moción con tiempo para que todos los grupos participen, una moción donde queremos instar a la Junta de Andalucía a revertir los recortes en educación, a aumentar el gasto en esta área tan fundamental, a tener en cuenta a los interinos en su nefasta situación, así como a la convocatoria de oposiciones para asegurar una ratio por clase más baja, permitiendo una educación de mayor calidad para profesionales y estudiantado”.