La “FLAMPA” de Chiclana expuso a la delegada territorial de Desarrollo Educativo, los problemas que hay en la localidad

Isabel Paredes habló del trabajo que se está realizando por parte de la Junta en nuestra ciudad, comprometiéndose a visitarla en las próximas semanas.-

La delegada territorial de Desarrollo Educativo y FP, Universidad, Investigación e Innovación en la Provincia de Cádiz, Isabel Paredes, mantuvo una reunión con la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Chiclana (FLAMPA), en la que ésta le ha expuesto los problemas que hay en los centros escolares de la localidad y que son competencia de la Junta de Andalucía.

Paredes respondió a dichas demandas con el trabajo que se está haciendo desde la delegación provincial para solventarlas. Habló de las obras que se han acometido en los dos últimos cursos escolares en la mejora de infraestructuras, por la Agencia Pública Andaluza de Educación, de los edificios que lo han necesitado, con una financiación de 3,5  millones de euros.

Destacó entre estas inversiones la del IES Fernando Quiñones, con una ampliación del centro, que ha comenzado hoy y que tiene un plazo de ejecución de ocho meses, permitiendo la retirada de un edificio prefabricado con dos aulas, instalado en el centro para atender las necesidades de escolarización.

Otro aspecto que suscita preocupación es la atención del alumnado con necesidades educativas especiales por parte de los monitores contratados a tal efecto, destacándose durante el encuentro por parte de la delegada el incremento en el número de horas en el presente curso escolar, sumando más de 40 al total de atención por parte de los monitores, que se cifran en 623.

Recalcó así mismo el aumento de recursos en este aspecto a través de la atención específica de profesorado especialista, con la puesta en marcha del programa de Educación Inclusiva dirigido a evitar el fracaso escolar y del Programa de Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo (PROA+) Transfórmate, destinado a los centros docentes públicos que se encuentran en las zonas de la Estrategia Regional Andaluza para  la Cohesión e Inclusión Social (ERACIS) o tengan planes de compensación educativa.

Paredes finalizó la reunión con el compromiso de visitar en las próximas semanas la localidad.