El Instituto “Poeta García Gutiérrez” puso en marcha el proyecto “Aprendizaje y Servicio”

Confeccionó dos paneles con latas, colocadas en la segunda pista y Sancti Petri, para que la ciudadanía las use en la playa para depositar basura y las devuelva una vez usadas, para que otra persona pueda utilizarlas.-

El Instituto Poeta García Gutiérrez puso en marcha el proyecto Aprendizaje y Servicio. Para el desarrollo de este programa, el alumnado y el profesorado han confeccionado dos paneles en los que se cuelgan latas, para que las personas las usen cuando están en la playa para echar basura.

Una vez utilizadas deben ser devueltas al panel para que otras personas pueda hacer uso de ellas. Uno de los paneles se ha colocado en la segunda pista de La Barrosa, junto al puesto central de Cruz Roja, mientras que el segundo estará junto a los módulos de servicios de Sancti Petri.

Hasta la segunda pista se han desplazado la primera teniente de alcalde, Ana González, y el delegado municipal de Salud, Guillermo Sierra, que han acompañado a los alumnos que ha participado en el proyecto, así como a la profesora responsable del mismo, María Aragón.

González comentó que este proyecto está en consonancia el trabajo que se viene haciendo desde el Ayuntamiento, “puesto que tenemos la mejor playa de España en cuanto a gestión, según Exceltur, y somos el segundo municipio en gestión ambiental. Esta iniciativa apuesta por una orilla sin pipas y sin colillas y es un apoyo que se suma a la labor que hacemos”.

Sierra reseñó que se trata de un proyecto muy bonito de educación ambiental, que cuenta con el apoyo del Ayuntamiento, destacando los valores “en educación ambiental, en cuidado del litoral y de la salud de nuestras playas”.

María Aragón explicó que esta iniciativa surge de una asignatura de proyecto interdisciplinar que tiene el centro, en este caso en el programa Recapacicla: “Hace hincapié en el cuidado de la playa, concienciando a las personas más jóvenes”, agradeciendo el apoyo municipal y del servicio de limpieza, que será el encargado de estos paneles durante el verano.

El alumnado, formado por Ana Fernández, Alicia Palacios, Alejandro Leal y Esperanza Chaves, ha explicado todo el proceso de elaboración, en el que han empleado algo más de un mes de trabajo. La idea surgió del profesorado y una vez planteado cuál sería el proyecto, se dividieron el trabajo entre toda la clase para lijar y pintar.